原来如此！四年级上册数学教案优秀13篇-闻所不闻网

发布时间：2026-11-08 00:27:42 来源：闻所不闻网 作者：中日韩合作

教学过程： 第一课时 一、交流资料导入 1、师：先来看老师给大家带来了什么(幻灯出示化石图片)这些都是——化石关于化石你有哪些了解(学生交流课前搜集到的有关化石的资料) 2、出示黄河象化石的图片你知道这是什么化石吗对，这是古代黄河象的化石你对黄河象的骨骼化石又有哪些了解呢学生交流课前搜集到的有关黄河象化石的资料，其他学生注意倾听，及时补充3、看来同学们在课前都认真的搜集了资料，为我们这节课的学习做好了充分的准备，今天我们就一起来学习第23课黄河象(板书课题)一起来读读课题这是一篇科普散文，这样的文章我们在课前搜集相关的资料是非常重要的二、检查预习 1、学习课文之前先来检查一下我们对本课生字词的预习情况

“谁”是左右结构二、初读课文1、自读课文读准字音，不丢字，不加字师：它是谁呢快打开语文书轻声读课文吧，读准字音，不丢子，不加字2、读词语师：孩子们读好了吗在读之前我想考考你们会读这课的词语吗行吗出示词语(带拼音的)师：如果把拼音拿走你还会读吗3、同桌互读师：词语读得这么棒，课文读得也一定差不了请你和同桌的小伙伴互相读读，如果他读得好，你就大声夸夸他，他有不会的请你帮帮他开始吧4、展示读正音师：谁能用听的声音读给大家听听三、细读课文1、师：这个小宝贝住在哪找出课文里的句子读一读指一人读你知道了什么生：有一个小宝贝，住在蛋壳里师：小宝贝住在哪板书：蛋壳师：蛋壳里住着谁(小宝贝)板书：小宝贝师：孩子们，宝贝这两个字还是生字呢

肠梗阻通俗的说就是肠道变得不通畅，这是一种比较严重的症状临床上引起肠梗阻的原因比较多，包括肠道肿瘤、术后肠粘连、儿童肠套叠、肠道息肉等肠梗阻如果不及时处理，严重时可危及生命因此，在出现肠梗阻症状时，患者要引起足够的重视，及时就医，不可拖延那肠梗阻引起的症状都有哪些呢1、腹痛大多肠梗阻的患者都会有疼痛的症状急性肠梗阻主要表现为阵发性绞痛，病情发作十分突然，疼痛为间歇性发生，间歇期是无痛的，但一段时间后可复发若是绞窄性肠梗阻，则可引起持续性胀痛，疼痛可阵发性加剧2、呕吐几乎所有的肠梗阻患者都会出现呕吐的症状，疾病早期可表现为反射性呕吐，此时呕吐物主要是胃内容物当疾病发展到后期，可出现反流性呕吐，梗阻部位越高，患者呕吐的程度就越发强烈

6段齐读第二课时教学目标：在教师指导下学生自学，圈点批注与整体阅读训练教学内容和步骤：圈点批注与整体阅读训练1、阅读全文，用规定符号进行圈点批注【师】批注要点1）、词语：不能理解的用横线，认为用得好的用框框2）、关键语句（或写得好的语句）用波浪线3）、有疑问的地方，用括号再加问号4）、用双竖线和单竖线划分文章层次（这一环节主要用于学习读书方法，形成不动笔不读书的习惯，既是对课文内容的进一步熟悉，又是个种发现式的学习过程，当然毕竟是初中的学生，不能做太高的要求，能够有所批注，不论对错都是可贵的）2、（稍停）找几位同学简要说说批注的地方并理由（找成绩好的同学，旨在给其它的同学做出示范，教师可在学生阅读时巡视，找那些批得较好的同学发言

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